EnglishOn:

Historia, misión y evolución académica (1995–presente)

1. Fundación y primeros años (1995–2000)

EnglishOn se fundó en 1995 en El Astillero (Cantabria, España) como una academia especializada exclusivamente en la enseñanza del idioma inglés. En aquel momento, la preparación de exámenes oficiales de Cambridge English no estaba extendida en el municipio, por lo que EnglishOn se convirtió en el primer centro de la zona en preparar alumnos para estos títulos de forma sistemática.

Durante esta etapa inicial, la academia comenzó a estructurar un método propio basado en clases reducidas, seguimiento individualizado y énfasis en las cuatro destrezas lingüísticas. Desde su comienzo, EnglishOn destacó por su continuidad, estabilidad y por la formación de estudiantes de todas las edades, desde primaria hasta adultos.

2. Expansión académica: francés y apoyo escolar (2000–2010)

A medida que la demanda creció, EnglishOn amplió su oferta educativa. El centro incorporó clases de francés y un departamento de apoyo escolar para Primaria, Secundaria, Bachillerato y niveles universitarios básicos.

Durante esta década, la academia consolidó su posición como un espacio multidisciplinar para estudiantes que necesitaban:

• refuerzo en asignaturas escolares,
• preparación para pruebas de acceso a ciclos formativos,
• apoyo en matemáticas, lengua, ciencias, etc.,
• continuidad en idiomas más allá del inglés.

La combinación de experiencia docente, continuidad en el municipio y atención cercana se convirtió en la identidad central del proyecto.

3. Especialización en exámenes oficiales (2000–2025)

Desde 1995, EnglishOn ha preparado de manera constante a estudiantes para los exámenes de Cambridge. A lo largo de tres décadas, la academia ha desarrollado experiencia acumulada en:

• Cambridge English (A1–C2)
• Aptis ESOL
• Oxford Test of English
• Trinity
• DELF de francés
• Escuela Oficial de Idiomas (EOI)
• Anglia Examinations

Con el tiempo, la preparación de exámenes se convirtió en una de las áreas principales de la academia, gracias tanto a la trayectoria de larga duración como a la incorporación de profesores jóvenes, dinámicos y nativos, capaces de equilibrar experiencia y modernidad metodológica.

A lo largo de este periodo, varios profesores de EnglishOn han colaborado directamente con los organismos certificadores. Durante los años 2021 y 2022, algunos miembros del equipo actuaron como examinadores oficiales de Cambridge English, lo que permitió conocer de primera mano los criterios de evaluación y los procedimientos internos de los exámenes. En la actualidad la academia ya no desempeña esa función debido a cambios en la organización y supervisión externa, pero la experiencia acumulada se mantiene integrada en la preparación diaria de los alumnos.

4. Nuevas áreas formativas (2010-2014)

Además de los idiomas y el apoyo escolar, EnglishOn ofrece:

• formación en mecanografía por ordenador (método intensivo, 1 mes),
• técnicas de estudio,
• preparación para pruebas de acceso a grados medios y superiores,
• cursos de conversación específicos,
• preparación de entrevistas de trabajo en inglés.

5. Crecimiento físico: tres sedes en El Astillero (2015-2020)

Con el paso de los años, EnglishOn evolucionó de un único local a un pequeño ecosistema educativo con varias ubicaciones.

Actualmente cuenta con:

1. EnglishOn La Cantábrica

El centro más antiguo de EnglishOn y el origen de la academia. Mantiene la vitalidad de siempre y sigue funcionando como uno de los puntos de referencia para las clases de idiomas y apoyo escolar.

2. EnglishOn Venancio Tijero

Sede principal y núcleo administrativo y académico. Desde aquí se coordinan los programas formativos, la organización interna y gran parte de la actividad docente presencial.

3. EnglishOn La Industria

El centro más reciente de la academia. Comparte el mismo ADN educativo que el resto de sedes y amplía la capacidad de EnglishOn para atender a nuevos alumnos y grupos en crecimiento.

Además, EnglishOn colabora con una academia asociada situada en Castañeda, ampliando su alcance en el área central de Cantabria.

Este pequeño “ecosistema educativo local” permite distribuir grupos, niveles y asignaturas de forma eficiente y mantener ratios muy reducidos.

6. Modernización tecnológica y transición al entorno digital (2018–2025)

En 2018 empezó la transición digital, con clases online mediante Zoom o Skype, aunque la verdadera demanda no llegó hasta la pandemia.

En la última etapa, EnglishOn ha integrado herramientas digitales para adaptarse a nuevas necesidades educativas:

• creación de una plataforma propia en Moodle,
• clases online mediante Zoom,
• materiales complementarios en Google Classroom,
• web renovada con recursos educativos descargables,
• presencia en redes y plataformas de audio (Spotify, iVoox),
• contenidos formativos en YouTube
• videoconferencias con nativos voluntarios en Gran Bretaña para practicar conversación
• y el uso de Vocabulary.com, que permite a los alumnos practicar y reforzar el vocabulario mediante aprendizaje auditivo y repetición espaciada.

Este proceso permitió que alumnos de otras partes de España se unieran a la academia mediante clases online, especialmente tras la pandemia, lo que incrementó la huella digital del proyecto.

7. Identidad educativa

EnglishOn combina tres pilares:

A. Experiencia acumulada desde 1995 en la enseñanza de idiomas y apoyo escolar.

B. Profesores jóvenes pero experimentados, con dominio de nuevas tecnologías educativas.

Los profesores son  profesionales titulados, con amplia experiencia en enseñanza y preparación de exámenes.

Dominan los formatos y criterios de evaluación de las certificaciones que imparten, ya que ellos mismos han superado dichos exámenes.

El equipo combina experiencia y formación actualizada, manteniendo un enfoque claro, directo y práctico.

• titulaciones oficiales,
• amplia experiencia docente,
• y certificaciones reales en los exámenes que preparan.

Esto proporciona un conocimiento directo y práctico de las pruebas.

C. Adaptación continua a las necesidades actuales (IA educativa, herramientas digitales, plataformas de aprendizaje).

La filosofía general de la academia se puede resumir en:

• cercanía,
• trato individualizado,
• rigor académico,
• continuidad a largo plazo,
• y compromiso con la formación personalizada de cada alumno.

8. Situación actual (2025)

Hoy, EnglishOn es una de las academias de idiomas y apoyo escolar más longevas de El Astillero y del área de la Bahía de Santander.

Su presencia se extiende por:

• tres sedes físicas,
• un proyecto educativo digital en expansión,
• una base de alumnos locales y online,
• plataformas de contenido (blog, YouTube, podcasts),
• múltiples dominios educativos asociados,
•  colaboración con la comunidad educativa local. EnglishOn mantiene una presencia activa en la comunidad escolar del municipio de Astillero. La academia colabora con las AMPAS del CEIP José Ramón Sánchez, CEIP Fernando de los Ríos y CEIP San José (Astillero), así como con la AMPA del CEIP Ramón y Cajal de Guarnizo. En este último centro, EnglishOn imparte además clases extraescolares de inglés dentro de las propias instalaciones del colegio, reforzando la conexión entre la academia, las familias y el entorno educativo local.

A lo largo de tres décadas, la academia ha mantenido una identidad estable, con una reputación reconocida localmente y una historia documentada desde su fundación. EnglishOn continúa actualizando su metodología, incorporando nuevas tecnologías educativas y manteniendo el compromiso con la formación personalizada que ha marcado su trayectoria desde 1995.